Naszą witrynę przegląda teraz 7 gości 
Gimnazjum Nr 56 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego ps. "Alek"

Rozpoczęcie roku szkolnego 2017/2018 PDF Drukuj Email

Rozpoczęcie roku szkolnego 2017/2018 odbędzie się w sali gimnastycznej 4 września (poniedziałek) według harmonogramu:

  • godz. 900 – klasy II i III gimnazjum
  • godz. 1000 – klasy VII szkoły podstawowej
  • godz. 1100 – klasa I, III i IV szkoły podstawowej

Przypominamy o obowiązującym stroju galowym.

 
Podręczniki 2017/2018 PDF Drukuj Email

Przypominamy, że w roku szkolnym 2017/2018 uczniowie wszystkich klas szkoły podstawowej i gimnazjum otrzymują podręczniki z dotacji.

 
Wakacje 2017 PDF Drukuj Email

            wakacje
                        Życzymy wesołych, słonecznych i bezpiecznych wakacji, 
                                  miłego wypoczynku i uśmiechu na co dzień 
                                      oraz szczęśliwego powrotu do szkoły.


 
ŻEGNAMY GIMNAZJUM PDF Drukuj Email

Budynek naszej szkoły stoi w centrum Żoliborza obok pl. Wilsona od 60 lat. Najpierw była tu szkoła podstawowa, a w 1999 roku przekształcono ją w Gimnazjum nr 56.

Gdy 1 września 1999 roku my - nauczyciele rozpoczynaliśmy pracę w gimnazjum, mieliśmy do dyspozycji: czarne tablice z białą kredą i mokrą gąbką, stare boisko z popękanym asfaltem, nieprzygotowane i niespójne programy nauczania, stare lub dostosowane „na kolanie” podręczniki. Patrzyło na nas 200 uczniów w „trudnym wieku”, przeniesionych z różnych szkół, z różnymi oczekiwaniami i problemami i ich równie zagubieni rodzice, zadający tysiące pytań, na które nie znaliśmy odpowiedzi.

Mogliśmy liczyć tylko na siebie.

Po 18 latach mamy dobrze funkcjonującą nowoczesną szkołę, zakorzenioną w tradycji Żoliborza – stworzyliśmy ją własną ciężką pracą.

Podstawą naszego sukcesu jest zespół nauczycieli: zgrany, kreatywny, lubiący swoją pracę. Tworzenie gimnazjum zaczęliśmy od siebie, uzupełniania i rozszerzania kwalifikacji. Większość z nas ukończyła drugi kierunek studiów lub studia podyplomowe, za które najczęściej płaciliśmy z własnej kieszeni. Spędziliśmy setki godzin (także w weekendy i wakacje) na szkoleniach i warsztatach. 90% naszej kadry ma stopień nauczyciela dyplomowanego. To my jesteśmy ekspertami w pracy z młodzieżą.

W 1999 roku zaczęliśmy pracę od diagnozy. Jesteśmy zwykłą rejonową szkołą, w obwodzie której są osiedla, w których ubóstwo i brak aspiracji jest przenoszony z pokolenia na pokolenie. Wielu naszych uczniów pochodzi z rodzin dysfunkcyjnych. Aby osiągnąć dobre wyniki w nauczaniu, musieliśmy, paradoksalnie, skupić się przede wszystkim na pracy wychowawczej, by pokazać naszym uczniom, że jest świat poza ich podwórkiem i mogą osiągnąć więcej.

Sukces wychowawczy jest jednym z naszych największych osiągnięć. Program wychowawczy oparliśmy na założeniu „taki świat, jaki będziesz ty, albo dobry albo zły” (cytat z Hymnu Szkoły).W naszej szkole uczniowie czują się bezpiecznie. Nie ma przemocy i patologii. Wszystkie problemy rozwiązujemy skutecznie, wiemy jak udzielać pomocy i do kogo skierować się po pomoc. Znamy dobrze środowisko naszych uczniów i potrafimy przewidzieć zagrożenia. Dzięki dziennikowi internetowemu, mailom rodzice są na bieżąco informowani o wszystkich sprawach. Współpracujemy z organizacjami społecznymi, policją. Organizujemy dla uczniów i rodziców programy profilaktyczne. Opracowaliśmy przejrzysty system oceniania zachowania. Każdy uczeń wie, jak oceniane są zachowania negatywne i pozytywne. W systemie tym promujemy zachowania pozytywne, aktywność społeczną uczniów. Dzięki wielu szkoleniom potrafimy pracować z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym, a takich mamy dużo.

Nasz program wychowawczy jest spójny z programem dydaktycznym i w ramach niego realizowany. Wychowujemy przez przykład i działanie, a nie czcze gadanie.

Oto przykłady.

Patronem naszego gimnazjum jest Maciej Aleksy Dawidowski ps. „Alek”. Wokół tej postaci stworzyliśmy szkolną tradycję. 2 października każdego roku - w rocznicę zakończenia Powstania Warszawskiego obchodzimy Dzień Białych Koszul. W tym dniu każda klasa prezentuje, przygotowaną wcześniej, piosenkę powstańczą. 30 marca – w rocznicę śmierci „Alka” obchodzimy Święto Szkoły.

Mamy program artystyczny, konkursy, zapraszamy kombatantów. Uczniowie klas pierwszych uczestniczą w grze miejskiej „Śladami bohaterów Akcji pod Arsenałem” – wykonując zadania, uczą się współpracy, poznają swoje miasto i historię. Dbamy o grób naszego patrona. Co miesiąc kolejna klasa składa kwiaty na Powązkach, a przy okazji poznaje historię bohaterów „Kamieni na szaniec”.

Łączymy pokolenia. Udostępniamy naszą szkołę kombatantom ze Zgrupowania „Żywiciel”. W czasie spotkań z powstańcami nasi uczniowie robią herbatę, śpiewają pieśni powstańcze, pokazują prezentacje i mają niepowtarzalną okazję poznania historii z przekazu tych, którzy ją tworzyli. Uczą się również szacunku dla starszego pokolenia. Uczniowie poznają historię także na lekcjach w Muzeum Powstania Warszawskiego, w Zamku Królewskim i Łazienkach oraz na wycieczkach szkolnych. Biorą udział w konkursach historycznych. W tym roku uczeń klasy pierwszej został laureatem konkursu „Katyń. Prawda i Pamięć”.

Uczymy szacunku dla naszego państwa poprzez uroczyste obchody świąt państwowych (strój galowy), zwiedzanie Sejmu i Senatu. Zachęcamy uczniów do działań obywatelskich i społecznych. Bierzemy udział w akcjach charytatywnych i wolontariacie (np. uczniowie uczyli seniorów, jak korzystać z komputera). W tym roku cała społeczność szkolna pomaga swojej koleżance zebrać środki na niezwykle kosztowną operację serca w USA.

To tylko niektóre przykłady działań, które pokazują, jak rozumiemy wychowanie patriotyczne i obywatelskie.

Pamiętając o tradycji, mamy świadomość, że wychowujemy młodzież do przyszłości i życia w świecie otwartym i szybko się zmieniającym. Chcemy, aby nasi uczniowie dobrze się w nim odnaleźli. Uczymy ich tolerancji i szacunku wobec innych kultur i znów, robimy to przez działanie. Samorząd organizuje „Dzień kuchni świata”, na którym delektujemy się potrawami przygotowanymi przez uczniów, a przez prezentacje poznajemy inne kultury. Bierzemy udział w lekcjach w Muzeum Historii Żydów Polskich. Gościmy studentów z różnych państw z organizacji AISEC, którzy prowadzą zajęcia w języku angielskim (między innymi z Węgier, Iranu).Organizujemy wycieczki zagraniczne. Zwiedzaliśmy Austrię, Hiszpanię, Czechy, Niemcy. Przez wiele lat uczeń, który uzyskał najlepsze wyniki w nauce i uczeń, który wykazał się działaniami społecznymi jechał na wycieczkę zagraniczną w nagrodę za darmo. Wyjątkowym doświadczeniem dla uczniów jest „Szkoła pod Żaglami” na „Pogorii”. W trakcie międzynarodowych rejsów po Morzu Śródziemnym, uczniowie sprawdzają swoje umiejętności żeglarskie, hart ducha oraz znajomość języka angielskiego. Poznają nowe miejsca i uczą się w praktyce geografii. Uczą się współpracy z innymi ludźmi.

Aby dobrze czuć się we współczesnym świecie, trzeba znać języki obce. Opracowaliśmy program rozszerzony języka angielskiego. Uczniowie z tych grup mają 5 godz. lekcji tygodniowo przez 3 lata. Oprócz treści programowych, poznają różne aspekty kulturowe życia w państwach anglojęzycznych, a więc przez naukę języka poszerzają swoją wiedzę o świecie. Uzyskują bardzo dobre wyniki na egzaminie gimnazjalnym.

W ramach programu wychowawczego dbamy o rozwój kulturalny naszych uczniów, mając na uwadze fakt, że środowisko, w którym pracujemy, ma często podstawowe problemy bytowe. Chodzimy z uczniami do teatrów, przez wiele lat organizowaliśmy Akademię Filmową (najpierw we współpracy z kinem „Muranów”, a potem z kinem „Wisła” i we współpracy z władzami Żoliborza, które częściowo finansowały ten program). Na comiesięcznych seansach poprzedzonych wykładami uczniowie poznawali historię kina, gatunki filmowe, a potem omawiali filmy na lekcjach języka polskiego.

Organizujemy również w szkole noce filmowe i wieczory filmowe. Współpracujemy z wieloma ośrodkami kultury w Warszawie i bierzemy udział w konkursach plastycznych przez nie organizowanych. Co roku nasi uczniowie zdobywają nagrody i wyróżnienia, a ich prace są prezentowane na wystawach.

Zasadniczym zadaniem szkoły jest realizacja programów nauczania. W przypadku naszego, trudnego i zróżnicowanego środowiska uczniowskiego, zwykłe lekcje, to za mało. Oprócz zwykłych lekcji, realizujemy w naszym gimnazjum rozszerzony program z matematyki i z przedmiotów przyrodniczych. Uczymy się poza szkołą: na obozach integracyjnych i zielonych szkołach, na lekcjach w Centrum Nauki „Kopernik”, w Muzeum Marii Curie-Skłodowskiej. Diagnozujemy i monitorujemy rozwój uczniów. Na początku roku szkolnego uczniowie pierwszych klas piszą testy z matematyki, języka polskiego i języka obcego. Jest to dla nauczycieli i uczniów informacja, w jakim puncie startowym jesteśmy. Przez 3 lata monitorujemy postępy uczniów poprzez testy gimnazjalne, egzaminy próbne i dostosowujemy metody pracy do ich możliwości. Każdy uczeń ma prawo do poprawy każdej oceny, z której nie jest zadowolony. Nauczyciele organizują dodatkowe konsultacje indywidualne, organizujemy zajęcia wyrównawcze.

Pomysłem, który się sprawdził są „tygodnie powtórek” przed egzaminem gimnazjalnym. W tym czasie klasy pierwsze i drugie uczą się na „zielonej szkole”, a klasy trzecie mają intensywną powtórkę materiału przed egzaminem. Mówiąc kolokwialnie, nauczyciele porządkują uczniom w głowach, to czego uczyli się przez 3 lata. W efekcie, uczniowie przychodzą na egzamin mniej zestresowani.

Możemy się pochwalić organizowanym co roku w szkole Festiwalem Nauki. Na początku roku wybieramy temat festiwalu np. „Drzewo”, „Powietrze”, „Woda”. Uczniowie przygotowują projekty z punktu widzenia różnych przedmiotów szkolnych np. drzewo w literaturze, drzewa po angielsku, niemiecku i francusku, procesy chemiczne zachodzące w drzewach, rola lasów deszczowych itp. Przygotowane prezentacje, projekty, prace plastyczne i doświadczenia chemiczne prezentujemy w czasie Festiwalu Nauki. Na festiwale zapraszamy uczniów ze szkół podstawowych z Żoliborza. Przez kilka lat nasze gimnazjum organizowała dla uczniów gimnazjów żoliborskich i bielańskich konkurs chemiczny „W głąb atomu”.

Najważniejsze osiągnięcia „naukowe” naszych uczniów to:

• Przez 3 lata uczniowie brali udział w programie „Warszawska energia od poznania do EKO – działania” (projekt Urzędu M. ST. Warszawy)

• Udział w projekcie „Pierwsza w Polsce elektrownia jądrowa – TAK czy NIE ?”

• IV miejsce w Warszawskim Konkursie Przyrodniczym

• III miejsce w konkursie kuratoryjnym „Wokół odkryć Marii Skłodowskiej -Curie”

• Wyróżnienia w olimpiadzie matematycznej Kangur

• Laureaci i wyróżnienia w konkursie języka angielskiego „Brainstorm”

• Finaliści i laureaci Olimpiady Informatycznej Logia

• I miejsce w konkursie na najlepszą gazetkę szkolną organizowanym przez Redakcję Młodzieżową Akcja Multimedialna

• Mistrzostwo Warszawy w Tenisie Stołowym.

Pięć naszych najważniejszych osiągnięć to:

• Skuteczny program wychowawczy,

• Festiwale nauki,

• System monitorowania osiągnięć i wspomagania uczniów,

• Tradycje szkolne

• „Szkoła pod żaglami” na „Pogorii”.

W 2017 roku w Gimnazjum nr 56 mamy:

• nowocześnie wyposażone pracownie (komputery, internet, rzutniki, ekrany),

• doświadczony i kompetentny zespół nauczycieli,

• dobrze funkcjonującą społeczność szkolną z własnymi zwyczajami i tradycjami,

• spójne choć nie doskonałe programy nauczania

• boisko szkolne w trakcie modernizacji.

Kończymy pracę w Gimnazjum nr 56, a od września zaczynamy tworzyć Szkołę Podstawową nr 391. Dziękujemy wszystkim, którzy okazywali nam sympatię, wspierali nas w trudnych chwilach i pomagali w pracy. Nadal będziemy „robić swoje” najlepiej jak umiemy.

 
Serce dla Julii PDF Drukuj Email

JuliaUdało się. 111 tysięcy osób wzięło udział w akcji „Serce dla Julii”, w której zbieraliśmy pieniądze na operację serca w USA dla naszej uczennicy – Julii Szponar. Suma, na początku akcji, trudna do wyobrażenia (700 000 dolarów), stała się faktem.

21 czerwca Julia z mamą leci do San Francisco, a w połowie lipca planowana jest operacja.

Dziękujemy Państwu za pomoc, wpłaty, zakup ciast w naszej skromnej szkolnej akcji charytatywnej, za przekazywanie informacji o Julce rodzinie, sąsiadom, kolegom z pracy, bliższym i dalszym znajomym. Każda złotówka była ważna.

Julka! Trzymamy mocno kciuki i czekamy na Ciebie we wrześniu.

 
Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 PDF Drukuj Email

Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 odbędzie się według następującego porządku:

  • 23 czerwca 2017r. godzina 900 - klasy III
  • 23 czerwca 2017r. godzina 1030 - klasy I i II
 
<< pierwsza < poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 następna > ostatnia >>

Strona 1 z 52
Valid XHTML 1.0 Transitional
Valid CSS!